« L’éducation à l’environnement pour un développement durable doit être une composante importante de la formation initiale des élèves, dès leur plus jeune âge et tout le long de leur scolarité, pour leur permettre d’acquérir des connaissances et des méthodes nécessaires pour se situer dans leur environnement et y agir de manière responsable. » (circulaire n°2004-110 du 8 juillet 2004)

http://eduscol.education.fr/cid47802/une-recherche-coherence.html

les textes de référence sur l’EDD sur le site d’Eduscol.

DOCUMENTS POUR L’EXPLOITATION DES AFFICHES

Gilda Metral DufourdCPC IEN Annemasse2
Une proposition de démarche pour exploiter les affiches de
l’exposition de Yann Arthus Bertrand  : http://ienasse2.edres74.ac-grenoble.fr/IMG/expoYAB.pdf

document réalisé par N. Nahon et visible sur le site de la circonscription de Franconville (Animation EDD au cycle 2 à partir des affiches de Yann Arthus Bertrand)
Quelles situations pouvons-nous proposer avec les affiches de Yann Arthus Bertrand pour dépasser les représentations initiales dans une démarche d’investigation ? Comment acquérir le lexique spécifique ?
http://www.ien-franconville.ac-versailles.fr/IMG/pdf/animation_sciences_EDD.pdf

DOCUMENTS ET LIENS DIVERS
eduquer pour un developpement durable au cycle II (Document élaboré par Brigitte Duval, PIUFM Cergy ) : http://www.ien-sannois.ac-versailles.fr/spip.php?article359

L’objectif de cet apprentissage sur les trois cycles est d’aboutir en fin du cycle 3 à une approche du concept de développement durable en s’appuyant sur les enseignements disciplinaires (histoire, géographie, sciences expérimentales et technologie) et sur le domaine transversal de l’éducation civique.

À titre d’exemple, quatre pôles sont proposés ici. Pour chacun d’eux, les compétences principales sont présentées, ainsi que des propositions d’activités permettant de les acquérir, et ceci pour chacun des trois cycles.

La biodiversité  : http://eduscol.education.fr/cid47798/la-biodiversite.html

L’évolution des paysages : http://eduscol.education.fr/cid47799/l-evolution-des-paysages.html

Gestion des environnements : la mise en valeur et les risques de dommages : http://eduscol.education.fr/cid47800/gestion-des-environnements.html

Réduire, réutiliser, recycler : http://eduscol.education.fr/cid47801/reduire-reutiliser-recycler.html

DIFFERENTES EDITIONS

Première édition 2006 : LE DEVELOPPEMENT DURABLE		http://www.ledeveloppementdurable.fr/developpementdurable/page/outils.html http://www.reduisonsnosdechets.fr/   Opération "Le développement durable, pourquoi ? " : http://eduscol.education.fr/cid47463/-le-developpement-durable-pourquoi%A0.html
Deuxième édition 2007 : LA BIODIVERSITE		http://www.ledeveloppementdurable.fr/biodiversite/page/outils.html La biodiversité  : http://www.fnh.org/francais/doc/en_ligne/biodiv/intro.htm http://eduscol.education.fr/cid47798/la-biodiversite.html
Troisième édition 2008 : L’ENERGIE		Les 19 fiches d’exploitation pédagogique à l’usage des enseignants : http://www.lecoleagit.fr/index.php?id=213 Pour aller plus loin, une sélection de ressources le dossier sur l’énergie réalisé par le CRDP de Bourgogne à l’occasion de cette opération, comprenant un portfolio des affiches, une sitographie, une sélection de vidéos sur Lesite.tv, ... a rubrique consacrée à l’énergie du site Education au développement durable de l’Académie de Paris : des définitions, de nombreuses ressources, des exemples d’activités pédagogiques (autour de l’expédition Tara). http://www.yannarthusbertrand.org/
Quatrième édition  : L’EAU		19 pistes de réflexion : http://media.eduscol.education.fr/file/EEDD/64/5/EauRessourceVitale_fiches_141645.pdf animation sur le cycle de l’eau : http://www.espace-sciences.org/animations/cycle-eau.htm séance TICE sur le trajet de l’eau (avec des liens vres des animations et site sur le cycle de l’eau) /sites/www.ien-sannois.ac-versailles.fr/IMG/UserFiles/file/stageT1/trajet-eau-seanceT1.pdf